137西方大但人文艺术: 深刻反思的时刻，难道不值得我们从中学习？
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省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组，分片包市深入一线、深入基层，对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导，及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动，组织人员力量全面开展抗旱。
普氏野马作为地球上唯一存活的野生马种，拥有6000万年进化史，被誉为“荒漠活化石”。贺兰山作为中国重要的自然地理分界线和西北重要的生态安全屏障，拥有独特的生态环境，是普氏野马理想的栖息地。
在越南富布赖特大学任教的政治学者阮成忠也向澎湃新闻指出，“中国在众多领域已处于世界领先地位，我相信习近平主席将把最优秀的企业带到越南，特别是在高铁建设方面。我期待越中在铁路项目上的合作更加具体深入，从而真正赢得越南公众的心与支持。越南人民对复制中国基础设施快速现代化的进程抱有热情和期待，中国应该抓住机会，伸出援手。”
14日，上海市人民对外友好协会副会长傅继红会见了杰夫·格林一行。傅继红表示，期待今年代表团能来沪参访，进一步深化双方友谊。
在浙江省委教育工委专职副书记、浙江省教育厅党组副书记许翰信看来，统战工作实践要守正创新，统战理论政策须先行。理论政策既是指导实践的“导航仪”，也是破解难题的“工具箱”。他表示，教育部门和各高校将以此为契机，把统战理论政策的研究应用、实践运用再往前推进一步、深入一层。
国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。
安徽省科技厅副厅长姚群说，2025年，安徽省科技厅将协同建设长三角科技创新共同体，持续做深做实“高校院所行”活动，充分链接沪苏浙等优势创新资源，引进人才、平台、成果入皖；聚焦安徽省重点领域需求，组织第八届长三角国际创新挑战赛，以“安徽出题、沪苏浙解题”模式，柔性用好沪苏浙大院大所资源；围绕集成电路、生物医药、人工智能等领域，组织实施好长三角联合攻关项目。
这种并不起眼的小花，花瓣白得近乎透明，花蕊却藏着倔强的金黄——像庄寒雁被命运碾碎后依然昂起的头颅，也像陈都灵在106天的拍摄中“揉碎又重塑”的自我。
上海学前教育学院学前教育政策研究中心副主任方钧君谈到，学前教育政策研究工作必须“有温度”、成果必须“接地气”、团队必须“敢创新”，为上海乃至全国学前教育的现代化发展贡献智慧。上海市闵行区教育局党工委书记恽敏霞表示，未来将与研究中心深度合作，加强顶层建设，建立合作平台，积极打造学前教育人才高地。中国福利会托儿所所长方玥表示，愿与研究中心合力攻坚，共筑研究和实践的平台，共建师资成长的良好生态，共同承担好示范辐射责任。上海师范大学教育学部部长范国睿提出，研究中心要精准把脉当前我国学前教育发展中的痛点、难点、堵点，立足上海，服务国家，为我国学前教育的发展作出应有的贡献。上海师范大学原校长、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选表示，希望研究中心强化使命感，把握政策研究敏感性、时效性、团队合作性等特点，加强能力建设，讲好中国学前教育故事。
对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。
为真正体现“用户视角”，《标准》权重基于四川全省7000余份居民问卷确定。不仅如此，《标准》还首次将公交、学校、医疗等配套纳入评价，打破传统“就房评房”模式。
香港教育大学校长李子建表示，期待两校合作开启香港教育大学爱国主义教育和大思政教育的崭新篇章，同时加深中国人民大学学生对“一国两制”优越性和强大生命力的体会和理解。
近年来，山西省与马来西亚以共建“一带一路”倡议为纽带，在文化、教育、经贸等多领域深化合作。2023年，山西省文化和旅游厅在吉隆坡举办“满意旅游在山西”推介活动，推动两地游客互访与文旅资源共享；山西中欧班列常态化开行至东南亚，为贸易往来架设“快车道”。
国家大剧院第九届中国交响乐之春如约而至，22位指挥名家、22家国内外乐团、20余位独奏家将在4月轮番登台献上26场精彩音乐会，假期三天将在国家大剧院音乐厅接连带来“维也纳交响乐团音乐会”“‘人间四月天’中国广播民族乐团音乐会”“《长城》京津冀联合交响乐团音乐会”三场演出，以恢宏乐章致敬自然与人文的交融，奏响中国交响乐的澎湃之声。北京艺术中心音乐厅将上演“‘诗音雅乐’北京民族乐团室内乐音乐会”，用诗意旋律勾勒春意绵长。